ADOLESCENCE : DE L'ÉCOUTE PSYCHOLOGIQUE À L'INTERVENTION ÉDUCATIVE

Dans un contexte sociétal anxiogène et instable, comment définir l'adolescence ? Une transition naturelle mais parfois tumultueuse vers le monde adulte, des souffrances, des passages à l'acte ? Un parcours à géométrie variable selon l'environnement (quartier difficile, famille monoparentale, père absent, perte de l'autorité, puissance des pairs...) et les espaces d'expression ? De l'écoute psychologique à l'intervention éducative, quelles approches et quels accompagnements (éducateur, médiateur, juge, structures associatives) peuvent être proposés aux ados et à leurs familles ?